สรุปหลังเรียน

วันที่ 21 พฤศจิกายน 2554
Hitter point
1.คุณภาพของบทเรียนโปรแกรม
2.คุณภาพของ powerpo
หลักการและเหตุผลต้องมี มาตรฐาน 80/80 standard
ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล
ทฤษฎี Reppetion
ช่อง ทีวี ครู
วิทยุ 93.75 Mzh
คลิป ครู บ้านนอก
Appropritate Technology การใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมในโรงเรียน
ตัวอย่างเช่น
1.ถ่าน
2.ตะเกียง
3.กระดาษที่ใช้แล้วนำกลับมาใช้ใหม่
4.ศึกษานอกโรงเรียน
5.ดินเหนียว
6.นั่งเรียนใต้ต้นไม้
7.ไม้ไผ่
8.ใช้วัสดุท้องถิ่นมาทำเป็นของเล่น
9.พูดเองร้องเองแทนการใช้เทป CD
10.ใช้ธรรมชาติในภาษาอังกฤษ
11.หม้อดิน
12.แปรงสีฟัน
13.สีน้ำจากธรรมชาติ
14.ฟางข้าวโพด
15.ใช้เชือกกับกระป๋องแทนโทรศัพท์
16.วัสดุจากธรรมชาติแทนตรายาง
17.ใช้ธรรมชาติ เช่น ต้นกล้วยใบกล้วย
18.ก้อนหินนับเลข
19.กระดาษลังทำกรอบรูป
20.กล่องกระดาษแทนโทรศัพท์
21.เลียนเสียงธรรมชาติ
22.ใช้ผ้ามาทำกล่องดินสอ
23.แป้งมันมาทำกาว
24.ทำปุ๋ยชีวภาพแทนปุ๋ยเคมี
25.กะลาแทนขัน
26.พัดจากกระดาษ
27.เปลือกหอยทำสิ่งประดิษฐ์
28.สอนปลูกผักทำจริง
บัญญัติ 10 ประการ
ใฝ่ดี
ใฝ่รู้
สู้งาน
ขยัน
ประหยัด
ซื่อสัตย์
อดทน
อ่อนน้อมถ่อมตน
มีน้ำใจบริการ
ชำนาญในวิชาชีพ

สรุปหลังเรียน

วันที่ 14 พฤศจิกายน 2554
สื่อการเรียนการสอน
สื่อประเภทวัสดุ - เช่น หนังสือ , กระดาษ , รูปภาพ
ประสบการณ์จำลอง - เช่นหุ่น
Fill trip - การศึกษานอกสถานที่
การรับรู้ของมนุษย์ - หู , ตา , จมูก , ปาก , ผิวหนัง
ตารับรู้ได้มากที่สุดมากกว่า 80 %
หู รับรู้ได้มากกว่า 10%
ศึกษาเรื่องวิธีระบบ

สรุปหลังเรียน

วันที่ 7 พฤศจิกายน 2554

“ภาพเหมือน” (ราวปี ค.ศ. 1854) โดย แอดการ์ เดอกา

แอดการ์ เดอกา (ฝรั่งเศส: Edgar Degas, 19 กรกฎาคม พ.ศ. 2377 - 27 กันยายน พ.ศ. 2460) จิตรกร ประติมากร ช่างภาพพิมพ์ และช่างวาด สมัยอิมเพรสชันนิสม์คนสำคัญของประเทศฝรั่งเศสในคริสต์ศตวรรษที่ 19-20 เดอกาเป็นผู้หนึ่งที่มีส่วนก่อตั้งศิลปะแบบอิมเพรสชันนิสม์แต่เดอกามาหันหลังให้และชอบให้เรียกตนเองว่าศิลปินสัจนิยม (Realist) มากกว่า^[1] นอกจากนั้นเดอกายังเป็นช่างเขียนแบบ (Draughtsman) ที่มีฝีมือดี ภาพที่เดอกาชอบวาดคือภาพนักเต้นบัลเลต์ ซึ่งเป็นมากกว่าครึ่งของงานเขียนทั้งหมดที่เดอกาทำ การวาดทำให้เห็นถึงความเชี่ยวชาญของเดอกาในการวาดความเคลื่อนไหว เช่นเดียวกับภาพที่วาดเกี่ยวกับสนามม้าและผู้หญิงเปลือย ภาพเหมือนของเดอกาถือกันว่าเป็นภาพเขียนที่อยู่ในบรรดาภาพเขียนมีลักษณะดีที่สุดในประวัติศาสตร์ศิลปะ
เมี่อเริ่มอาชีพเดอกาต้องการจะเป็นจิตรกรประวัติศาสตร์ ซึ่งเป็นสาขาที่เขียนภาพจากเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์คลาสสิก ประวัติศาสตร์คริสต์ศาสนา ตำนานเทพเจ้า และเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่เพิ่งเกิดขึ้น เดอกาก็ได้เตรียมตัวโดยการศึกษามาทางนี้โดยเฉพาะ เมื่ออายุได้ราวสามสิบปีกว่า ๆ เดอกาก็เปลื่ยนใจแต่ก็ได้นำความรู้ทางจิตรกรรมประวัติศาสตร์มาผสมกับการวาดภาพร่วมสมัย ฉะนั้นเดอกาจึงถือว่าเป้นจิตรกรคลาสสิกที่วาดภาพสมัย
คู่มือการผลิตและการใช้บทเรียน powerpoint แบบโปรแกรม
ไตเติล
ว่างเปล่า
คัลเลอร์บาร์
เฟสเอา,เฟสอิน
โลโก้มหาวิทยาลัย
ชื่อมหาวิทยาลัย
เฟสเอา
ชื่อคณะ,โลโก้
เฟสอิน
ชื่อผู้จัดทำ, รูปเรา
เสนอ
เรื่อง
บทเรียน powerpoint แบบโปรแกรม
นำเข้าเรื่องตอนที่1 เนื้อหา อาจมีคำถาม
ขั้นตอนการทำบทเรียน
1.หาข้อมูล,สืบค้นข้อมูล
2.เรียบเรียงเนื้อหาไว้ใน word
3.ปริ้นเอาจาก powerpoint (เขียนบท)
4.ทำในpowerpoint(ตั้งคำถามด้วย)
5.ใส่เงื่อนใข ถูกเป็นคำชม,ผิดให้กำลังใจ
6.ใส่จบ ending คำขอบคุณ
7.สวัสดี
การเลือกพื้น
1.สีโทนเย็น
2.เลือกอักษรสีที่ตัดกับสีพื้น
3.แบบตัวอักษรอ่านง่ายไม่เล่นเงา
4.ขอบแต่ละเฟรมควรมีพื้นที่
5.ควรมีภาพประกอบ
6.ตัวอักษรสีเดียวกันทั้งหมดไม่ควรเกิน 2,3 สี
7.เทคนิคการเปลี่ยนภาพ แล้วแต่เลือก
ทฤษฎีสี
แผนภูมิ

สรุปหลังเรียน

วันที่ 31 ตุลาคม 2554
จรรณยาบรรณวิชาชีพครู
1.ครูต้องรักและเมตตาต่อศิษย์
2.ครูต้องอบรมสั่งสอน ฝึกฝนสร้างเสริมความรู้ ทักษะ
3.ครูต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแำก่ศิษย์
4.ครูต้องไม่ปฏิบัติตนเป็นปฎิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย วาจาใจ
5.ครูต้องไม่แสวงหาผลประโยชน์ อันเป็นอามิสสินจ้างจากศิษย์
6.ครูย่อมพัฒนาตนเองทั้งด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ วิสัยทัศน์ และการเมืองอยู่เสมอ
7.ครูย่อมรักและศรัทธาในวิชาชีพครู
8.ครูพึงช่วยเหลือเกื้อกูลครูและชุมชนในทางสร้างสรรค์
9.ครูพึงปฎิบัติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์ และ พัฒนาภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย
การเขียนโครงการ
ชื่อโครงการ
หลักการและเหตุผล
วัตถุประสงค์
ขั้นตอนดำเนินงาน
สถานที่
ระยะเวลา
งบประมาณ
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
4 M
m = ทรัพยากรณ์บุคคล
m = การจัดการ
m = ทรัพยากรณ์ที่ต้องการ
m = เงิน, ทุน
SWOT หรือ สวอต หมายถึง
swot นั้นมาจากตัวย่อภาษาอังกฤษ 4 ตัวได้แก่
s = strengths หมายถึงจุดเด่นหรือจุดแข็ง
w = weaknesses จุดด้อยหรือจุดอ่อน
o = opportunities หมายถึงโอกาส
t = threats หมายถึงอุปสรรค
ร้องบทเพลง
บทเพลงค่าน้ำนม
บทเพลงพระคุณที่สาม
บทเพลงแม่พิมพ์ของชาติ